1、注意力测试，划销字符的走动速度根据被测试者的年龄段确定；
2、在显示屏走动的字幕上，按照选定的符号用手指或鼠标点击划销；
3、根据感觉统合能力测试结果，给予干预训练指导方案；
4、依据诊断标准和量表测试结果，对多动症、抽动症、孤独症给予诊断；
5、界面设计新颖、时尚，倍受儿童喜爱；
6、测试、分析、资料存贮、结果报告打印于一体，方便、快捷、准确、可靠。　                                                                                                         　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
五、测试诊断内容
1、注意力诊断：
2、儿童注意力测试分析系统(划销试验)
3、广度性诊断：通过原始的撒豆法分析被测儿童的整体范围注意程度。
4、分配性诊断：通过图声并测法反映出被测儿童在协调注意的能力。
5、转移性诊断：通过按键点击循环改变的“1”、  “0”，测试被测儿童注意转移的能力。
6、注意力训练：是壹种新颖的基于获取眼生理电生物反馈信号测量技术，并带有一整套训练系统的非药物训练。仪器是采用让被测儿童看，听，做，松弛等方法，训练模式一共十个级别，针对儿童的诊断实际情况，选择不同训练阶段。
7、广度性训练：练患儿注意的范围，即同一时间注意到对象的数量。通过让儿童找寻屏幕上每隔一定时间出现的两幅图的差异或模拟屏幕中上下左右四个箭头不规则闪动过程。
8、分配性训练：训练患儿进行两种或多种活动时能把注意力同时指向不同对象的能力。在本仪器测试中。采用图片和声音作为两种不同对象，当儿童能够正确地选择同时出现的图片和声音时，仪器将会用赞许的声音和红苹果图案对其进行阳性强化，反之则用相应的声音和图案进行惩罚，逐渐提高患儿注意力分配性。
9、转移性训练：培养儿童的注意力从一个对象到另一个对象的转移适应能力。
六、产品优势：
1、在屏上直接点击测试，无需键盘，鼠标。减少医护人员协助操作的工作量。
2、有亲和力的界面设计和语音提示，减少儿童面对医疗设备的恐惧感，能在短时间内进入状态，测试结果更准确。
3、随机配有初次测试的操作指导题和操作训练题。
4、A4纸打印结果报告，对测试内容和结果全面的体现，分类、清楚地表达，家长一目了然。
5、测试结果自动保存，方便医生随时参考。