DIS实验提供一种现代的认知工具。认知工具是支持、指导、扩展学习者思维过程的心理或计算与实验装置。前者存在于学习者内部如学习者的认知、元认知策略；后者则是外部的，包括基于计算机的装置和环境；它们都是知识建构的辅助工具。认知工具由学习者控制而不是由教师或技术控制的；认知工具用来促成学习者对所学领域进行努力思考、并达成一些在没有工具情况下难以形成的想法。

 学生能否适应当今知识和信息爆炸的社会，是否具备完整的信息处理能力将尤为关键。而以传感器为主的数字化实验室仍以学生的真实实验为基础，很好地抓住了信息处理的三个重要环节（采集、处理和表达），从而有效实现了信息技术与理科学科的整合。

 数字化实验室对转变学生的学习方式、提高实践能力、培养创新精神等方面是值得肯定的。

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