下載：南軟電子圖書館V3.0

增強、快捷、更方便

南軟極域電子圖書館V3.00是一種面向各級學校和企業的信息服務中心、數字資料中心、圖書管理中心、電子傳播中心等機構的網絡應用軟件平台，它是架構校園信息高速公路的核心框架，它提供一個面向知識管理、知識檢索、知識學習、知識傳播的全方位解決方案。

南軟極域電子圖書館V3.00是一種基於B/S架構的軟件平台，所有的數據資料均存放在服務器端，極大的方便了管理員對電子圖書館的管理，客戶端僅需安裝網絡瀏覽器就可以瀏覽各種電子數據。

南軟極域電子圖書館V3.00較V2.0以及其他同類產品相比，其圖書管理和檢索的功能大大增強，使用戶在操作使用過程中感到既快捷、又方便。

                                                     細緻的規劃、強大的功能

功能詳述：

登錄首頁后用戶能看到以下欄目：我的信息、我的收藏、系統日誌、系統公告和下載軟件等子欄目（對應權限的用戶對應相應的功能）

我的信息：在這裡記錄當前登錄用戶的最基本的資料，包括登錄名稱、用戶名稱、用戶部門和用戶組別等，也可以修改個人密碼。

我的收藏：通過“我的收藏”可以方便記錄用戶常用的資料，方便下次閱讀。

系統日誌：用戶在電子圖書館中的每一步重大操作，在“系統日誌”中都記錄在案，系統管理員和有權限的用戶可以查看日誌，了解其中是否存在錯誤或非法行為。日誌管理可以讓系統管理員進行“日誌查詢”、“日誌刪除”等操作。

系統公告：“系統公告”是用來發表某一項公告聲明，以期使大家注意某件事物的。系統管理員可以進行“發布公告”、“刪除公告”等操作。

下載軟件：電子圖書館支持多種類型的書籍，如HTML、PDF、MPEG、AVI等。要在瀏覽器中閱讀PDF格式的書籍，需要求您的計算機中首先安裝了對應的支撐軟件。通過“下載軟件”，用戶可以下載安裝對應的軟件。

電子圖書頁面

  該模塊包括以下功能：

全部圖書：進入“全部圖書”頁面，在這裡用戶可以不需要查詢，通過翻頁來查找您所需要的圖書。這些圖書根據不同的排序方法而有不同的排列。

未歸類圖書：進入“未歸類圖書”頁面，在這裡用戶可以瀏覽到未歸類圖書。所謂未歸類圖書即不屬於任何分類法的圖書。

分類瀏覽：進入“分類瀏覽”頁面后，當在頂級分類的下拉框中選擇不同的分類法時，圖書分類欄中的子分類目錄也會隨之改變，便於檢索瀏覽。

全文檢索：“全文檢索”是電子圖書館提供的特有的快捷檢索途徑。只要您輕輕鬆松打上幾個字，您就可以利用電子圖書館提供的全文檢索功能，找到內含這幾個字的相關圖書。

分類管理：“分類管理”是指對圖書分類法的管理。分類管理中內置2種圖書分類法：“中國圖書分類法”和“南軟極域圖書分類法”。用戶也可以根據自己的需要，定義自己的分類方式。然後再把屬於這些類別的圖書添加進來。

圖書審核：用戶添加的圖書必須通過審核才能在電子圖書館內公佈。每一本待審核的圖書右方均有"通過審核"、"刪除圖書"、"在線閱讀"、"更多信息"四個按鈕對應相應操作。

新建圖書：如果圖書館中沒有用戶需要的圖書，或者是用戶發現有更好的圖書，都可以通過“新建圖書”添加到圖書館中，並可以對它進行分類保存。

系統管理頁面

系統維護主要針對單位的管理員和高級用戶而設置，管理員用戶擁有最大的權限，可以全方位控制電子圖書館中的信息資源。而高級用戶，則根據管理員分配給它權限的不同，進行權限之內的管理。

用戶管理：用戶管理又劃分為“用戶管理”、“組別管理”、“部門管理”三個部分。部門沒有對應的權限，但它是唯一的。一個用戶可以屬於多個組別，但只能屬於唯一的部門。所以對不同的用戶可以設置成不同的組和部門。通過本功能管理員可以方便的更改用戶相關信息和權限。

系統管理：系統管理分為“管理設定”、“圖書設定”兩個部分。在“管理設定”中，管理員可以對熱門資料文件和資料信息在列表頁面記錄顯數目進行調節，或有利用兩個擴展功能使得用戶能快捷的訪問到其他具體網站。管理員在“圖書設定”中，可以設置電子圖書分類導航的默認分類法、調整對熱門的電子圖書、最新電子圖書及所推薦的電子圖書在頁面上顯示的條目數量以及電子圖書的排序方法。

產品特色

   1. 南軟極域電子圖書館3.0是一種基於B/S架構的軟件平台，所有的數據資料均存放在服務器端，極大的方便了管理員對電子圖書館的管理，客戶端僅需安裝網絡瀏覽器就可以瀏覽各種電子數據；

   2. 南軟極域電子圖書館3.0可支持多用戶同時在線查閱，支持多種類型的圖書瀏覽，能滿足老師和學生的不同需求。

   3. 強大的分類管理功能，分類模式靈活、科學，便於文檔的歸類和查找；

   4. 強大的全文檢索功能支持多種格式的文本文檔全文檢索，極大地方便了用戶文檔“挖掘”工作，使得查找跨部門文檔非常方便；為學生提供自主探索式學習的環境，培養學生查找信息、利用信息的能力；

   5. 若在學校微機教室中增加一套電子圖書館，白天可作為上課使用，晚上可作為電子閱覽室開放以豐富學生的課餘生活，這樣能夠充分利用學校的硬件資源；

   6. 南軟極域電子圖書館可以為學校提供一個完整的內部網站，便於發放內部公告，管理通知，保証教學秩序條理清晰。

   7. 可以配合學校信息課的開設，能夠把信息技術的應用和學習過程有機結合在一起；如果學校已經建立了覆蓋全校的校園網，安裝基於校園網的電子圖書館可以拓寬原有圖書館的概念，每個教研室、實驗室、辦公室，教室、微機室、電子閱覽室、甚至任何與校園網連接的計算機終端均可以作為圖書館的查詢和閱覽終端，隨時從網上獲取知識，教師可不斷增加知識的廣度和深度，提高教師的教學水平；學生可以提高自己的主動學習的能力，獲取豐富的知識；同時還方便計算機輔助教學；