一、OMR能應用於考試中

過去的考試閱卷量大，教師加班加點，也閱好幾天，學生對考題內容淡漠，再分析試題中的問題效果就差。現在，用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成勣、統計、分析報表。

二、OMR能應用於課堂教學環節中

教學環節應用OMR比傳統教學就簡便多了，傳統教學課上提問才能顯示個別同學的學習情況而OMR臨下課二、三分鐘前，教師口述準備好的測試題目，學生將所選的答案塗在卡上，然後將答題卡送入OMR，只需課間短短的幾分鐘就能實現五種功能：

1.能讓教師清楚地了解每個學生的成勣。2.能統計* 高分、* 低分、平均分、各分數段的人數與及格率。3.能迅速生成考題錯誤率排行榜，每題錯誤率一目瞭然，直接切入教學中的薄弱環節。4.能每題分析，每題為何而錯，一目瞭然。5.能提高升學率。

反之，不經常塗卡的學生，中考、高考時不適應塗卡，動作慢、時間長，相對占用答主觀題時間，特別是塗卡不規範，常常會造成考試丟分。

實踐証明：經常塗卡、提高學生塗卡技巧也是提高升學率的一個重要環節。所以很多學校引起了高度重視，堅持經常塗卡的學校迅猛增加。

三、OMR能應用於學校管理中

例如：學生的學籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動讀入計算機，建立電子檔案，保存簡單，查閱方便。

四、OMR能應用於學生成勣管理中

每年級每個班每學生的每一學科的主觀題、客觀題的成勣，都能夠塗在成勣登錄卡上，通過OMR，按照學校管理的不同需要，完成各種統計、分析、排序等工作。

五、OMR能應用於學校管理有關的多種社會調查

六、OMR能應用於教學綜合評價中  

包括：學生評教師、領導評教師、教師互評。

七、OMR能應用於素質教育中

對學生的心理測試、身體測試、德育測試、體育達標測試、課外活動測試等方面可以應用OMR讀出測評結果。

八、OMR能應用於校園網絡中

開展信息技術教育，首要的任務之一是建立校園網，它需錄入很多的學校管理信息，應用OMR將信息進入校園網比人工敲鍵盤錄入速度能提高數百倍。

光標閱讀機,是用光學掃描的方法來識別按一定格式印刷或書寫的標記,並將其轉換為計算機能接受的電信號的設備.作為一種新的計算機外設,它是一種快速\準確的信息輸入設備.利用光標閱讀機可以將信息迅速輸入到計算機,計算機便可以對各種信息快速準確地進行分析\處理,取代了過去利用鍵盤把數據一個個敲入計算機的傳統輸入方式,使大量數據錄入計算機的難題得以解決.

光標閱讀機的特點是閱讀準確(即對塗點的識別有極高的精確度,誤碼率小於千萬分之一)\ 閱讀速度快,每秒鐘可以處理一千多個信息點(處理速度以A4幅面計,每小時五千張),就快速和準確而言,目前計算機輸入設備中,還沒有一種設備能和光標閱讀機相比擬;隨着計算機價格的下降\計算機廣氾的應用,光標閱讀機已成為計算機外設中的新貴.國產光標閱讀機的誤碼率\卡紙率\雙張率\讀卡速度等各項指標均達到或超過國外的同類產品,而價格卻僅為進口機的十分之一.

因此,其應用領域也日趨廣氾,特別是在教育領域,僅以高考為例,利用光標閱讀機這一先進的設備可以快速\準確地採集考生的各種信息(報名信息\志願信息等),迅速準確的建立考生信息檔案,將傳統的人工閱卷改為光標閱讀機自動閱卷,使之更為快速\準確\低耗.經過十餘年的探索,十餘年的不斷改進,全面實現從考生報名錄入\志願錄入\編排考場\閱卷\錄取到各種信息統計與分析等工作的計算機管理,從而實現高考信息管理自動化\網絡化\科學化\規範化,使考務工作向現代化管理邁了一大步.