幼儿園陶藝教室是儿童教育專家王立華教授等人專門為幼儿園、親子園、儿童藝朮教育機構等研發的儿童精品美育課程和陶藝遊戲課程，是教育部“大美育”課題實踐成果之一。

陶藝課程包含了小班、中班、大班教師用書、教學課件平台和材料包，綜合了傳統泥塑活動、中西方名畫欣賞教育、中華優秀傳統文化教育及軟陶創意活動的優點，擁有先進的教育理念、完整的課程體系、專業化的教學流程、顯著的教學效果。

陶藝教室

陶藝課程產品構成：

1、陶藝教學課件平台 （信息化陶藝課程教學課件，包括小班、中班、大班上下學期96個電子版教案；每週一課，共計96節活動）；

2、陶藝課程材料包（小中大班上下學期；幼儿人手一份）；

3、陶藝課程教師用書（包括小班中班大班（上下學期）6本擁有正規書號；

陶藝課程對幼儿的發展價值：

1.滿足遊戲本性，愉悅身心，發揮遊戲、藝朮治療功能。

2.培養幼儿專注力、想象力、創造力等學習品質。

3.提高幼儿手眼協調能力，增進立體造型能力。

4.提高幼儿審美鑑賞力和藝朮表現力。

5.與人類崇高精神對話，提高語言能力，傳承經典和高雅文化。

6.通過軟陶及領域融合教學，促進儿童全面發展。

幼儿作品展示

陶藝課程的六大特色：

1、遊戲性：尊重儿童遊戲天性，親身體驗、直接感知，實際操作，通過陶藝遊戲，玩中學，做中學。

2、經典性：精選中華優秀傳統文化、中西方名畫為欣賞媒介，與經典、高雅文化對話。

3、人文性：提高師幼人文和審美素養，以美育人，以文化人，培養幼儿完善人格。

4、生活性：源於生活、表現生活、美化生活，使幼儿審美經驗遷移到生活，實現藝朮生活化、生活藝朮化。

5、整合性：以軟陶遊戲為核心，將集體教學、區域活動、環境創設、家園共育整合，發揮陶藝課程多重教育功能。

6、生成性：融合中國地域傳統文化，建構地域特色課程或園本特色課程。

湖南省智慧教育裝備展示體驗中心為幼儿園、親子園、儿童藝朮教育機構等對接陶藝教室建設方案及特色課程。

VR全景在線：http://www.ecwee.cn/col.jsp?id=118