幼儿園互動多媒體教學課件

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型號:-
品牌:-
原產地:新加坡
類別:服務業 / 商業代理 / 電腦及軟件代理
標籤︰多媒體教學 , 幼儿園課件 , 互動英語
單價: ¥10000 / 件
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產品描述

 

全球首創的多媒體教學平台

在廣州市50家幼儿園定點推廣

新加坡成功英語教學模式首次登陸中國大陸

校園功能型網站提升幼儿園檔次,樹立完美的品牌形象

 

 

. E”樂園智慧學習平台簡介

本平台是依索數碼與新加坡大眾電子教育集團共同研發,由依索數碼負責中國推廣。它是一個幼儿園專用的學習平台,可訓練孩子同時掌握英語、計算機、互聯網等現代所需的基礎教育。我們的平台有三大特色:

 

1Eduportal — 校園網站 :樹立幼儿園良好的品牌形象,更好地促進幼儿,家長和幼儿園的交流,實現家園共育的教育理念.

·  給幼儿園的好處:發布幼儿園所有情況(幼儿園介紹、活動花絮、教師情況、時間表、課程表、菜譜、計劃表),讓家長通過互聯網輕鬆瞭解幼儿園的情況和孩子們的情況。

·  給園長的好處:園長管理平台,對家長所發布信息的管理,與大家共享積極的信息,隨時瞭解幼儿園動態。

·  給孩子的好處:幼儿成長檔案,三年中英語學習的完整記錄,活動照片和記錄,孩子的成長只有一次,如果他長大了,知道以前他錯過了這樣一個機會,一定會很後悔。讓孩子的童年成為一本珍貴的紀念冊。

·  給家長的好處:家長交流板,對幼儿園的建議和意見,孩子在家的生活情況表現,隨時瞭解孩子在幼儿園的學習生活情況,查看孩子的學習記錄和活動照片。

·  給老師的好處:通過互聯網,輕鬆的與家長溝通,不再擔心放學時,由於家長太多不能照顧到每位家長而引起的誤會。同時可以利用網絡充實自己的專業知識,不斷為自己充電,提高自身的水平。

 

2LDMS—多媒體教室管理平台:利用現代化教學手段輔助傳統教學,幫助老師更好地管理孩子和課堂秩序,更優化配置教育資源和課件資源,根據孩子的個性差異和學習狀況,合理安排教學進度,實現讓每個孩子都得到最充分發展的教育理想。

·  自然學習模式:由Don-holdway博士設計的自然教學模式,根據孩子的身心特點和學習規律,讓幼儿完整體驗觀察、參與、演練、展示四個學習階段,達到理想的教學效果

·  教室操作系統:在多媒體教室組織孩子們上課,每台機兩位小朋友,實     現孩子之間的互動以及協調合作能力,同時設有自動點名系統,每個孩子的出席情況一目瞭然。老師更是可以通過智能操作系統簡單完成整個課程的操作。

·  照片顯示座位:每個孩子的照片都存在系統裡面,等到老師智能分配完座位以後,孩子可以根據電腦上面的照片找到自己的位置,對號入座,同老師可以根據孩子的不同的個性和學習能力,進行優勢互補的分配。

·  人機互動操作:除了傳統的人人互動之外,還可以實現人機互動,孩子可以通過不同的課件類型來實現人機互動,還可以仿佛模仿標準發音,來培養自己大的語感、興趣和信心。

 

 

3Pop Club —互動英語課程:

 

·  國內第一套系統的動畫英語課程:根據幼儿園主題探究方式研發,以孩子生活週遭的題材為素材,改變成生動活潑的動畫課程,分為小、中、大三個年級,每個級別分為上下兩冊,共70個課件,每課時安排30分鐘教學時間,一年40周的課程安排,每學期5個學習主題,全部課件連續不間斷播放時間達到66小時之久,由淺入深,由易到難,逐步加大難度,不斷拓展孩子的知識面。

·  國內第一套雙版本綜合使用的英語課程:一般課程都是單一的版本,給大陸幼儿園教師、孩子和家長都帶來了困難,而Pop club互動英語課程,分為中英雙語和全英語版本,教師可以根據自身和孩子情況,自主選擇版本。

·  讓孩子的學習回歸生活:教學內容的選擇緊密圍繞孩子喜歡的玩具、食物、遊樂場等生活實際,採用主題探究的方式,讓孩子學習生活中的內容,最後又回到生活中去。

·  實現孩子全面發展:每個孩子至少有八大潛能可以發展,我們選擇的內容以多元智能理論為依據,涵納19個生活主題,透過本套內容可以學習到6000個單詞、30種語法結構、15種文章體裁以及10種思考技巧。

·  最重要的是發音和興趣:我們讓孩子從小學習英語,是為了培養孩子對英語的興趣,儘量教給孩子最標準的發音。語言是用來說和表達的,所以興趣和發音,以及孩子對自己的信心是非常重要的,我們組建紐約專家團組錄音,是正宗美式發音,首創IBM VIA VOICE錄音功能,孩子可以通過錄音系統和課件,反復模仿和糾正自己的發音,逐步培養自己的語感和興趣。

 

 

·  34教學模式:

導入→多               動→鞏固                                                                        

                                             

故事講述    引導朗讀   獨立朗讀   故事理解

     

 排序 提問 創意

 

   多媒體輔助傳統教學是我們老師期待使用的方式,利用動畫來激發孩子的學習興趣,利用系統的教學內容和科學的教學來培養孩子持久的學習興趣,利用不同類型的學習課件來鞏固孩子的學習效果,從而實現英語的目標,是我們共同期待的目標,希望我們能夠充分利用這些優秀豐富的動畫教學資源,給傳統教學改革的發展注入新的血液,讓中國孩子英語學習邁上新的臺階。

 

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最後上線︰2007/04/13