梁衡，1946年出生，1968年畢業于中國人民大學。曆任內蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長。現任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協會全委會委員。作品有《梁衡文集》等多種。《晉祠》、《夏感》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《跨越百年的美麗》等四篇作品入選中學課本和師範教材。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎。
作品一：把欄杆拍遍
中國曆史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也註定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在曆史上的獨特地位。
在我看到的資料里，辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂掠，22歲時他就拉起了一支數千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合併，並兼任書記長，掌管印信。一次義軍中出了叛徒，將印信偷走，準備投金。辛棄疾手提利劍單人獨馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。為了光復大業，他又說服耿京南歸，並親自南下臨安聯絡。不想就這幾天之內又變生肘腋，當他完成任務返回時，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀．只率數騎突人敵營生擒叛將，又奔突千里．將其押解至臨安正法．並率萬人南下歸宋。說來，他干這場壯舉時還只是一個二十几歲的英雄少年。正血氣方剛，欲為朝廷痛殺賊寇，收復失地。
但世上的事並不能心想事成。南歸之後，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一枝羊毫軟筆，他也再沒有機會奔走沙場，血濺戰袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為曆史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。老實說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他永以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在曆史上和自己的詩詞中。時隔千年，當今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然殺氣和磅礡之勢。比如這首著名的《破陣子》：
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生。
我敢大膽說一句，這首詞除了武聖岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過：“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩人盧綸也寫過：“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”但這些都是旁觀式的想象、抒發和描述。哪一個詩人曾有辛棄疾這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經歷？“列艦層樓”、“投鞭飛渡”、“劍指三秦”、“西風塞馬”，他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，只能熱淚橫流。
作品二：文學的價值在於揭示生活中的美，但是發現了事務的美如何去表現呢？山水說明文的主要任務是通過藝朮手法表現自然風物之美，給人美得陶冶、感染與享受；人物形象的描寫主要是啟示理想、信念、道德、哲理；敘述是文學的基礎，一切析理合抒情都要首先將客觀的、有價值的事情用簡潔明快的方式表達出來。現代散文名家梁衡親自挑選、親自點評的作品將幫助理解散文中的生活美，掌握寫作技法。梁衡是中國當代知名的散文家，他的多篇散文入選了多個版本的中學生教材及自讀課本。本書是梁衡專為中學生編寫的一本散文讀本，最大的特點是梁衡親自挑選了一些適宜中學生閱讀的文章，並對每篇文章親自進行點評，以便讓中學生讀者能夠明白每篇文章的寫作背景及寫作技巧和方法。全書分為三個部分，第一部分為作者已入選中學課本的六篇文章解讀，第二部分為作者挑選的各類文章數十篇及點評，第三部分為其他作家或教師對作者文章的解讀與評論。